Conferència de Pilar Benejam: Mestres en temps incerts

Vivim en temps de canvis. És normal aquest procés, tot hi que hi ha vegades que aquests canvis són molt ràpids i ens predisposen a estar en constant alerta. Els mestres tractem amb éssers humans.

Idea de que cal aceptar el canvi:

• Mon canviant (físicament).
• Canvi de la ciencia. La realitat la interpretem, és una interpretació, que pot anar variant segons els descobriments que faci l'home. A  part, cada escú quan se li transmet aquest coneixement cientific, s'ha de tenir en compte que els infants poden entendre d'una altre manera segons el que els interessa.
• Economia: despres de la segona guerra mundial. Més mercat i menys estat.
• Democràcia: igualtat i participació
• Capitelisma Kainessia: innova, i amb la riquesa que es crea, s'ha de distribuir.

• Canvis socials: de la familia extensa a la familia de la soletat: ja sigui per pocs germans, avis abandonats, familiars que van a treballar... El suport de la família desapareix.

QUÉ FEM ELS MESTRSE EN AQUESTA SITUACIÓ?

1. Convicció de la gran dicnitat de la nostre professió.
2. Passió pel coneixement. És la manera amb que conectem amb els alumnes.
3. Apendre és una de les coses més divertides: Passió pel coneixement. Mouure i remoure el saber desconegut. Importància de saber pensar.
4. Necessitat de tenir un bon equip escolar per poder superar els problemes tots junts. Necessitar de suport moral. L'equip si van tots a una, és que no pensen, haurien de tenir tot d'opinions. "Estar tots en acord en el desacord". Diàleg és la base de la igualtat.
5. Creure en la dignitat de la persona humana. Els alumnes tracten als companys igual que el professor fa  amb ells.
6. Suspendre als infants ÉS UNA VERGONYA. Si suspenem a més del 4% serem mal mestres. No es pot calificar als nens segons el que mostren en un paper. Mestre expert com ha minim ha de tenir set anys. Poc a poc s'ha d'apendre.

Vivim un futur incert, pero els mestres hem de tenir tres coses clares, que són la base de la democràcia:

1. Hem d'ensenyar a pensar.
2. Hem d'ensenyar a dialogar.
3. Hem d'ensenyar a participar.